はじめての1週間
2〜5人でアジャイルを始めよう
このガイドは、アジャイル開発を学んだ高校生2〜5人が、実際に最初の1週間を始めるためのスターターキットです。文化祭サイトの例を見ながら、自分たちの活動に使うシートを作ります。
1週間の目標
小さくても実際に使えるものを一つ完成させ、利用する人に見せ、得た学びから次にすることを決める。
すべての機能を完成させる必要はありません。最初の1週間で、次のサイクルを一度回すことを目指します。
0. 始める前に用意するもの
最初に必要なのは、高価なツールや詳しい計画ではありません。次の四つを用意します。
- 2〜5人のチーム
- 実際に困っている人、または使って確認してくれる人
- 一週間に何度か集まれる時間
- 仕事と決定を全員で見られる場所
仕事を見えるようにする場所は、模造紙と付箋でも、共有できるオンラインのボードでも構いません。全員が迷わず確認できる方法を一つ選びます。
実際に確認してくれる人を先に決める
週末に見せる相手を、始める前に決めます。「完成したら誰かを探す」では、チームの予想だけで終わりがちです。
文化祭サイトなら、来場者に近い別クラスの生徒、出展する生徒、実行委員などが考えられます。作る人とは違う立場の人に協力してもらいます。
1. チームと役割を決める
2〜5人の小さなチームでは、役職を細かく分けすぎる必要はありません。最初の一週間は、次の責任が誰にあるかを明確にします。
| 責任 | すること | 決め方の例 |
|---|---|---|
| 価値と優先順位 | 誰の何を良くするかを明確にし、迷ったときに優先順位を決める | 目的を最もよく知る1人 |
| 成果を作る | 設計、文章、実装、確認など、完成に必要な仕事を協力して行う | チーム全員 |
| 進行と改善 | 話し合いの目的と時間を守り、困りごとや振り返りを見えるようにする | 1人または日替わり |
一人が複数の責任を持っても構いません。ただし、価値と優先順位の最終判断を誰がするかは、始める前に決めます。
チームの約束
最初は、次の四つで十分です。
- 分からないことを隠さない
- 困ったら決めた時間内に共有する
- 人ではなく、成果と進め方について話す
- 大切な決定を全員が見られる場所へ残す
自分たちの記入欄
| 項目 | 記入する内容 |
|---|---|
| メンバー | |
| 価値と優先順位を決める人 | |
| 進行を支える人 | |
| 困ったときの相談方法 | |
| 決定を残す場所 |
2. プロジェクトを1枚で共有する
最初に長い企画書を作らず、次の五つを一枚にまとめます。答えが分からない項目は、空欄にせず「未確認」と書き、誰に確認するか決めます。
記入例:文化祭サイト
| 項目 | 記入例 |
|---|---|
| 誰が困っているか | 初めて文化祭へ来る人 |
| どんな場面で困るか | 出し物一覧から見たい企画を探すとき |
| 今の問題 | 一覧が長く、見つける前に諦める人がいる |
| 良くしたい状態 | 興味のある出し物を短時間で見つけられる |
| 確認してくれる人 | 別クラスの生徒3人 |
| 今回は作らないもの | 場所検索、人気順、コメント投稿 |
自分たちのプロジェクトシート
| 項目 | 記入する内容 |
|---|---|
| 誰が困っているか | |
| どんな場面で困るか | |
| 今の問題 | |
| 良くしたい状態 | |
| 確認してくれる人 | |
| 今回は作らないもの |
全員がこの内容を自分の言葉で説明できるか確認します。意見が違ったら、作り始める前に話し合います。
3. 最初のバックログを作る
良くしたい状態へ近づく仕事を、まず3〜5件だけ出します。最初から将来の仕事をすべて書く必要はありません。
一つの項目に書くこと
- 誰のためか: 主に利用する人
- 良くなること: その人ができるようになること
- 完了条件: 何を確かめたら完成か
- 不明点: 作る前や作りながら確認すること
記入例
| 優先 | 仕事 | 完了条件 | 不明点 |
|---|---|---|---|
| 1 | 名前の一部で出し物を検索できる | 入力に合う出し物だけが表示される | 表記の違いを扱うか |
| 2 | 結果がないとき案内する | 次に何をすればよいか分かる | 案内の文章 |
| 3 | 場所で絞り込める | 選んだ場所の出し物だけが表示される | 場所データがそろっているか |
一週間で完成させるのは、優先順位1のうち、さらに小さくした範囲です。簡単だからではなく、目的へ近づき、早く確かめる価値があるものを選びます。
空のバックログ
| 優先 | 誰の何が良くなるか | 完了条件 | 不明点 |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
4. 今週のゴールと範囲を決める
30分を目安に、今週の目的と完成させるものを決めます。
記入例
今週のゴール: 来場者が、名前を覚えている出し物を一覧から短時間で見つけられる。
完成させるもの: 出し物の名前の一部を入力すると、合うものだけが表示される。結果がない場合は案内する。
今回はしないこと: 場所やジャンルでの検索、表記の自動変換。
確かめたいこと: 初めて使う人が検索欄に気づき、目的の出し物を見つけられるか。
自分たちの今週シート
- 今週のゴール:
- 完成させるもの:
- 今回はしないこと:
- 確かめたいこと:
- 週末に見せる相手と日時:
完成させるものが多すぎる場合は、「このうち一つだけでも利用者へ見せられるか」を考えて小さくします。
5. 「完了」を全員でそろえる
作る人によって完成の意味が変わらないよう、共通のチェックリストを決めます。最初は次をそのまま使えます。
完了チェックリスト
すべてを完璧にするという意味ではありません。今回決めた範囲で、安心して使い、フィードバックを得られる状態を表します。
6. 一週間を回す
学校生活に合わせ、無理なく集まれる時間で決めます。次は一例です。
| 日 | 活動 | 目安 | 結果として残すもの |
|---|---|---|---|
| 1日目 | 目的、ゴール、範囲を決める | 45分 | プロジェクトシート、今週シート |
| 2〜4日目 | 作る、毎日確認する | 毎日10分+作業時間 | 完成へ近づく成果、困りごと |
| 4日目 | 途中の成果をチームで確認する | 20分 | 修正する点、残りの範囲 |
| 5日目 | 利用者レビュー | 30分 | 観察した事実、フィードバック |
| 5日目 | 振り返り | 20分 | 次回試す改善を一つ |
毎日会えない場合は、共有場所に同じ内容を残します。ただし、困りごとは次の予定まで待たずに共有します。
毎日の10分確認
一人ずつ長い報告をするのではなく、今週のゴールを見ながら全員で確認します。
詳しい相談は、必要な人だけで10分確認の後に行います。
7. 利用者レビューをする
完成した機能の説明会ではなく、利用する人に実際の目的を達成してもらいます。検索機能なら、「オバケ屋敷を探してください」のように目的を伝え、操作方法は教えずに観察します。
30分の進め方
- 目的を共有する(3分): 何を良くしたくて作ったか伝える
- 使ってもらう(12分): 説明しすぎず、行動と迷いを観察する
- 質問する(10分): 良かった点、困った点、期待との違いを聞く
- 事実を整理する(5分): すぐ直す約束をせず、分かったことを確認する
レビューメモ
| 観点 | 記録すること |
|---|---|
| できたこと | 目的を達成できた場面 |
| 迷ったこと | 止まった場所、予想外の操作 |
| 聞いたこと | 利用者の言葉や要望 |
| 新しく分かったこと | チームの予想との違い |
| まだ分からないこと | 次に確かめる必要がある点 |
要望をすべて次の仕事にせず、背景にある困りごとを考えます。
8. 20分で振り返る
利用者レビューの後、成果ではなくチームの進め方を振り返ります。誰かを評価する場にしません。
進め方
- 事実を出す(5分): 今週起きたこと
- 意味を考える(5分): 何が助けになり、何が妨げたか
- 改善案を出す(5分): 次回試せる小さな変更
- 一つ選ぶ(5分): 誰が、いつ行うか決める
振り返りシート
| 質問 | 自分たちの記録 |
|---|---|
| うまくいったことは何か | |
| 困ったことは何か | |
| そこから何を学んだか | |
| 次の一週間で変えることを一つ | |
| 誰が、いつ最初に行うか | |
| 役立ったかをどう確かめるか |
「もっと話し合う」のような曖昧な案ではなく、「毎日の確認で最初に困りごとを聞く」のように、実行する場面が分かる形にします。
9. 次の一週間を決める
レビューで得た学びと、振り返りで選んだ改善を使い、次の一週間を始めます。
- 目的へどれくらい近づいたか
- 最初の予想と何が違ったか
- 次に最も価値がある仕事は何か
- 今回の範囲をさらに小さくできるか
- チームの進め方を何一つ変えるか
最初のバックログの順番を、そのまま守る必要はありません。新しく分かったことから、目的へ最も近づくものを選び直します。
うまく回らないとき
一週間で完成しなかった
誰かを責めず、完成しなかった範囲を確認します。次は仕事をさらに小さくし、利用者へ見せられる最小の部分を先に完成させます。
毎日の確認が報告会になった
一人ずつの作業量ではなく、「今週のゴールへ近づいているか」「助けが必要か」を全員で確認します。
利用者が要望をたくさん出した
その場ですべて作る約束をしません。どんな困りごとが背景にあるかを聞き、目的と影響から優先順位を決めます。
振り返りで意見が出ない
「良かったこと」「困ったこと」を各自で一つ書いてから共有します。大きな改善ではなく、次の一週間で一度試せる変更を探します。
開始前の最終チェック
全部そろったら、最初の小さな仕事を一つ選んで始めましょう。